Dobiega końca realizacja projektu pn. „Poprawa jakości edukacji w Szkole Podstawowej w Lubaniu”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach programu Fundusze Europejskie dla Kujaw i Pomorza 2021–2027, Priorytet 8. Fundusze europejskie na wsparcie w obszarze rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego”, Działanie 08.13 Kształcenie ogólne ZITy regionalne.
Projekt realizowany był w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Lubaniu i miał na celu podniesienie jakości kształcenia, zapewnienie równego dostępu do edukacji oraz wsparcie uczniów o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, w tym uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
W okresie od marca 2025 r. do maja 2026 r. zrealizowano szereg działań mających na celu rozwój potencjału uczniów i nauczycieli oraz poprawę warunków nauki. W ramach projektu przeprowadzono remont i adaptację pomieszczeń szkolnych, zakupiono nowoczesne wyposażenie i pomoce dydaktyczne, a także zorganizowano szkolenia dla kadry pedagogicznej.
Projektem objęto 258 osób, w tym 235 uczniów ze wszystkich grup wiekowych oraz 23 nauczycieli. Kwalifikacje dzięki udziałowi w działaniach projektowych uzyskały 253 osoby.
Uczniowie uczestniczyli w szerokim zakresie zajęć rozwijających kompetencje kluczowe i wspierających ich wszechstronny rozwój. Realizowano m.in. zajęcia rozwijające kompetencje językowe, cyfrowe i medialne, zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne oraz zajęcia sportowe połączone z edukacją prozdrowotną.
Istotnym elementem projektu było również wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi poprzez organizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych z edukacji wczesnoszkolnej, języka polskiego i matematyki, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, zajęć rozwijających umiejętność uczenia się, zajęć terapeutycznych i psychoedukacyjnych oraz terapii integracji sensorycznej. Dzięki temu możliwe było skuteczniejsze wyrównywanie szans edukacyjnych oraz dostosowanie procesu nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów.
Ważnym elementem projektu było także doradztwo edukacyjno-zawodowe skierowane do uczniów klas ósmych, którego celem było wsparcie młodzieży w rozpoznawaniu własnych predyspozycji, odkrywaniu mocnych stron oraz planowaniu dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej.
Korzyści z realizacji projektu odnieśli również nauczyciele, którzy podnieśli swoje kompetencje cyfrowe, rozwinęli umiejętności pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz poszerzyli wiedzę z zakresu wsparcia psychologiczno-pedagogicznego i pracy z uczniem szczególnie uzdolnionym.
Dzięki realizacji projektu szkoła zyskała nowoczesną bazę dydaktyczną, lepiej dostosowaną do potrzeb współczesnej edukacji, a uczniowie i nauczyciele otrzymali narzędzia oraz kompetencje wspierające efektywny proces nauczania i uczenia się.
Przedsięwzięcie stanowi element działań realizowanych w ramach Strategii Terytorialnej Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego Włocławka i przyczynia się do podnoszenia jakości edukacji oraz wyrównywania szans edukacyjnych mieszkańców obszaru MOF Włocławka.
Całkowita wartość projektu wynosi 695 867,64 zł, natomiast wartość dofinansowania to 626 280,57 zł, w tym 591 487,49 zł ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus oraz 34 793,08 zł z Budżetu Państwa.
